Comunicación Oral

Un enfoque que le enseña al niño/a a utilizar al máximo su audición residual, a través del uso de amplificación (auxiliares auditivos, implantes cocleares, etc..), el uso de la lectura de los labios, gestos naturales o indicaciones visuales para ayudar al niño/a a comprender el lenguaje.

El uso de cualquier forma de comunicación de lenguaje de señas no es recomendado.

 

OBJETIVO PRINCIPAL

  • Desarrollar el lenguaje hablado a través de escuchar y señales visuales.
  • Desarrollar el lenguaje hablado y las habilidades de comunicación necesarias para el éxito escolar y la integración en la comunidad auditiva.

 

LENGUAJE RECEPTIVO

El niño desarrolla el lenguaje interno a través de experiencias auditivas tempranas y consistentes y una terapia apropiada para el desarrollo, que incluye la lectura del habla y el uso de la tecnología auditiva.

 

LENGUAJE EXPRESIVO

Inglés hablado y escrito

 

AUDICIÓN

El uso temprano, consistente y apropiado de la tecnología auditiva (audífonos, implantes cocleares, sistema de FM) es importante con este enfoque.

Requiere un manejo auditivo continuo.

 

ORIENTACIÓN Y RESPONSABILIDADES DE LA FAMILIA/CUIDADOR PRIMARIO

Se espera que las familias incorporen apropiadamente las metas, estrategias y técnicas del aula del niño y/o sesiones de terapia individual a las rutinas diarias y juegos.

 

Los padres deben trabajar con el maestro y/o terapeuta del niño para aprender estrategias y técnicas para desarrollar habilidades de comprensión auditiva, lectura de labios y expresión oral en un entorno de aprendizaje oral.